{"id":5489,"date":"2023-10-28T00:46:22","date_gmt":"2023-10-28T03:46:22","guid":{"rendered":"https:\/\/gustavoadolfo.com.br\/univates\/?p=5489"},"modified":"2023-10-28T00:46:24","modified_gmt":"2023-10-28T03:46:24","slug":"ensino-bilingue-ga-atividades-desenvolvem-habilidades-em-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavoadolfo.com.br\/univates\/2023\/10\/28\/ensino-bilingue-ga-atividades-desenvolvem-habilidades-em-ingles\/","title":{"rendered":"Ensino Bil\u00edngue GA: atividades desenvolvem habilidades em ingl\u00eas"},"content":{"rendered":"\n

Aplicados como forma de fixar os conte\u00fados, os games desenvolvidos com os estudantes do Centro de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Gustavo Adolfo trazem engajamento e fortalecem a rela\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e adolescentes com a l\u00edngua inglesa<\/em><\/p>\n\n\n\n

Fazer os estudantes pensarem em ingl\u00eas \u00e9 um dos objetivos do Ensino Bil\u00edngue do Centro de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Gustavo. Para isso, os professores desenvolvem diversas iniciativas que se encaixam no cotidiano deles. Um bom exemplo disso foi Geometric Shape Game, aplicado na turma do 3\u00aa Ano A do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a teacher J\u00e9ssica Meneghini, o jogo \u00e9 uma vers\u00e3o do Tapa Certo, onde uma dupla de estudantes por vez precisa identificar uma forma geom\u00e9trica a partir do seu comando em ingl\u00eas. “Na primeira rodada, usei o recurso visual para eles assimilarem melhor o vocabul\u00e1rio. Na segunda rodada, eles jogaram somente ouvindo para treinar habilidades de escuta e compreens\u00e3o”, explica.<\/p>\n\n\n\n

Geralmente, um jogo como esse \u00e9 feito como um fechamento de conte\u00fado, para fixar as li\u00e7\u00f5es aprendidas. No caso, foram abordados dentro da \u00e1rea da geometria, mais especificamente sobre regi\u00f5es planas, dentro do conte\u00fado de matem\u00e1tica. “Trabalhamos no bil\u00edngue os conte\u00fados que eles t\u00eam nas duas l\u00ednguas. Ent\u00e3o, se eles t\u00eam geometria em portugu\u00eas, eles ter\u00e3o geometria em ingl\u00eas tamb\u00e9m. Sempre trabalhamos em conjunto esse conte\u00fado, com diversas atividades”, esclarece J\u00e9ssica.<\/p>\n\n\n\n

Ensino Bil\u00edngue na rotina<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um dos estudantes que participou do Geometric Shape Game foi Murilo Scherrer, de 9 anos. No GA desde o N\u00edvel I da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e f\u00e3 de ci\u00eancias e rob\u00f3tica, ele afirma que se d\u00e1 melhor com o ingl\u00eas do que com portugu\u00eas. Al\u00e9m disso, as li\u00e7\u00f5es em sala de aula j\u00e1 fazem parte da rotina dentro de casa.<\/p>\n\n\n\n

“Gosto de ter duas professoras, de ter aulas em portugu\u00eas e tamb\u00e9m em ingl\u00eas. E em casa, como eu sempre olho o YouTube, o ingl\u00eas me ajuda a entender os v\u00eddeos que n\u00e3o tem legendas e at\u00e9 as partidas de videogame”, observa Murilo.<\/p>\n\n\n\n

Enquanto isso, J\u00e9ssica Botega, m\u00e3e da Cec\u00edlia Botega, tamb\u00e9m estudante do 3\u00aa Ano A, destaca que a adapta\u00e7\u00e3o da filha ao ambiente bil\u00edngue ocorreu de forma natural, muito pela condu\u00e7\u00e3o do col\u00e9gio nessa transi\u00e7\u00e3o. A exemplo de outros colegas da turma, ela tamb\u00e9m mostra interesse em assistir v\u00eddeos exclusivamente em ingl\u00eas.<\/p>\n\n\n\n

“Percebe-se muito a influ\u00eancia desse aprendizado em casa. A Cec\u00edlia demonstra uma not\u00e1vel melhora na pron\u00fancia de palavras e frases, na escrita e at\u00e9 nos corrige ocasionalmente. Hoje, temos plena consci\u00eancia de que o dom\u00ednio do ingl\u00eas \u00e9 essencial e ter\u00e1 um impacto significativo no futuro de nossos filhos”, conclui J\u00e9ssica.<\/p>\n\n\n\n

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