{"id":1435,"date":"2021-09-01T09:00:07","date_gmt":"2021-09-01T12:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/gustavoadolfo.com.br\/portal\/?p=1435"},"modified":"2021-08-31T17:25:23","modified_gmt":"2021-08-31T20:25:23","slug":"gustavo-adolfo-tera-parceria-com-a-univates-no-ensino-medio-e-turmas-bilingues-a-partir-de-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gustavoadolfo.com.br\/saocristovao\/2021\/09\/01\/gustavo-adolfo-tera-parceria-com-a-univates-no-ensino-medio-e-turmas-bilingues-a-partir-de-2022\/","title":{"rendered":"Gustavo Adolfo ter\u00e1 parceria com a Univates no Ensino M\u00e9dio e turmas bil\u00edngues a partir de 2022"},"content":{"rendered":"

O Col\u00e9gio Sinodal Gustavo Adolfo lan\u00e7a, na manh\u00e3 desta quarta-feira (01), dois projetos in\u00e9ditos na regi\u00e3o – um deles em parceria com a Universidade do Vale do Taquari (Univates). Autoridades, estudantes de 9\u00ba ano e imprensa prestigiam a apresenta\u00e7\u00e3o das novidades no Teatro Univates. O p\u00fablico em geral acompanha as explana\u00e7\u00f5es pelos canais digitais das institui\u00e7\u00f5es. A Orquestra Gustavo Adolfo \/ Univates participa do evento.<\/span>
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\n<\/span>Um dos programas a ser lan\u00e7ado \u00e9 o Projeto Bil\u00edngue que vai vigorar a partir do ano que vem no GA. A proposta \u00e9 de dois professores simult\u00e2neos, em Portugu\u00eas e Ingl\u00eas, para estudantes que ingressarem no N\u00edvel III da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e no 1\u00ba ano do Ensino Fundamental. Os estudantes ter\u00e3o contato com as duas l\u00ednguas desde cedo e de forma integral, incentivando o desenvolvimento do segundo idioma com naturalidade.<\/span><\/p>\n

O Novo Ensino M\u00e9dio Gustavo Adolfo campus Univates tamb\u00e9m ser\u00e1 apresentado oficialmente nesta manh\u00e3. Ele vai al\u00e9m de uma adequa\u00e7\u00e3o \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o federal. A proposta \u00e9 de um Ensino M\u00e9dio baseado nas necessidades da regi\u00e3o, a partir de pesquisas de dois anos desenvolvidas pela expertise de mais de meio s\u00e9culo do GA e usando as estruturas da Univates. Um dos destaques a partir da parceria \u00e9 que os estudantes participar\u00e3o de disciplinas eletivas de cursos t\u00e9cnicos (1\u00ba e 2\u00ba anos) e de gradua\u00e7\u00e3o (3\u00ba ano) da institui\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Saiba mais sobre o Novo Ensino M\u00e9dio<\/b><\/h2>\n

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Nova estrutura e mais autonomia aguardam os estudantes que ingressarem no Ensino M\u00e9dio em 2022 na Unidade de Ensino M\u00e9dio Gustavo Adolfo – campus Univates. No pr\u00e9dio 1 da universidade, os discentes poder\u00e3o usufruir de uma proposta de ensino, baseada no desenvolvimento de m\u00faltiplas habilidades, que constitui o Novo Ensino M\u00e9dio – Gustavo Adolfo campus Univates.<\/span><\/p>\n

\u201cTeremos autonomia e oportunidade de escolhas, em um projeto in\u00e9dito que tem como princ\u00edpios pedag\u00f3gicos a experimenta\u00e7\u00e3o, a comunica\u00e7\u00e3o, a cria\u00e7\u00e3o, a conex\u00e3o e o conhecimento,\u00a0 al\u00e9m de um diferencial de espa\u00e7os, de cen\u00e1rio, laborat\u00f3rios de alto padr\u00e3o\u201d, comenta o Diretor do GA, Edson Wieth\u00f6lter.<\/span><\/p>\n

O Gustavo Adolfo j\u00e1 det\u00e9m o maior Ensino M\u00e9dio privado da regi\u00e3o, com 160 estudantes matriculados. A parceria com a Univates amplia a quest\u00e3o estrutural e permite a oferta de novas possibilidades.<\/span><\/p>\n

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Projeto baseado em pesquisa na comunidade<\/b><\/p>\n

A comiss\u00e3o idealizadora do projeto do Novo Ensino M\u00e9dio re\u00fane integrantes das duas institui\u00e7\u00f5es. Iniciou os trabalhos h\u00e1 cerca de dois anos. Conforme a comiss\u00e3o, a proposta n\u00e3o \u00e9 simplesmente uma adequa\u00e7\u00e3o \u00e0s Resolu\u00e7\u00f5es n\u00ba 3 e 4\/2018, que atualiza as Diretrizes Nacionais do Novo Ensino M\u00e9dio e que <\/span>institui a Base Nacional Comum Curricular na Etapa do Ensino M\u00e9dio (BNCC-EM), respectivamente<\/span>. O projeto do GA prop\u00f5e ir al\u00e9m das mudan\u00e7as legais, ampliando as possibilidades para os estudantes.<\/span><\/p>\n

Uma pesquisa realizada com estudantes, docentes, familiares e lideran\u00e7as regionais apontou dados de expectativas e necessidades que o projeto aborda. \u201cA pesquisa proporcionou uma constru\u00e7\u00e3o coletiva do projeto do Novo Ensino M\u00e9dio e n\u00e3o somente algo proposto por n\u00f3s. Apontou as prioridades na forma\u00e7\u00e3o do estudante no Ensino M\u00e9dio\u201d, comenta a coordenadora de 9\u00ba ano do Ensino Fundamental ao Ensino M\u00e9dio e da \u00e1rea da Matem\u00e1tica, Rosilene K\u00f6nig, integrante da comiss\u00e3o.<\/span><\/p>\n

A partir da pesquisa realizada com as lideran\u00e7as regionais, por exemplo, p\u00f4de-se conhecer as caracter\u00edsticas esperadas dos profissionais do futuro e as \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o mais promissoras. \u201cAssim obtivemos uma proposta humana e de responsabilidade social\u201d, reitera ela.<\/span><\/p>\n

O \u2018viver\u2019 e o \u2018conviver\u2019 foram conceitos encontrados na pesquisa, que d\u00e3o for\u00e7a para\u00a0 trabalhar o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, de autoconhecimento e de rela\u00e7\u00e3o com o mundo. \u201cOs princ\u00edpios pedag\u00f3gicos, que definimos a partir da an\u00e1lise dos dados das pesquisas, prop\u00f5em que os estudantes tenham suas aulas com din\u00e2micas pensadas nesses aspectos\u201d, explica a coordenadora pedag\u00f3gica da \u00e1rea de Ci\u00eancias Humanas do GA, Mara Forneck.<\/span><\/p>\n

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Como vai funcionar<\/b><\/p>\n

O projeto rompe com as disciplinas, e o curr\u00edculo passa a ser por \u00e1reas do conhecimento (Linguagens, Matem\u00e1tica, Ci\u00eancias da Natureza e Ci\u00eancias Humanas e Sociais – e suas tecnologias). Os estudantes do mesmo ano escolar ter\u00e3o, ao mesmo tempo, as mesmas \u00e1reas, por\u00e9m, com professores de diferentes disciplinas que juntos planejam o conte\u00fado e a din\u00e2mica das aulas. \u201cUm novo jeito de fazer, colocando o estudante no centro do processo, no qual o protagonismo ser\u00e1 o cerne, sem perder alguns focos como Enem e vestibulares\u201d, complementa o diretor Edson Wieth\u00f6lter. Os materiais de apoio ser\u00e3o 100% digitais.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o geral b\u00e1sica (1.800h), os estudantes ter\u00e3o forma\u00e7\u00f5es espec\u00edficas pautadas nos seguintes pilares:<\/p>\n